拓展资料在阅读教学运用的新视角

• 作者: 仇烨桦
• 来源期刊: 教育艺术
• 关键词: 辅助认知 拓展延伸 印证辨析 资料拓展
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 字数: 1883字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2821.2018.02.062

摘要

本文提出要辅助认知,在资料拓展中深化理解;印证辨析,在资料拓展中强化体验;拓展延伸,在资料拓展中自主阅读,从而促进学生在资料拓展中迈向语文学习的新境界.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仇烨桦		5	0	0.0	0.0