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摘要:
《水生生物》是成都农业科技职业学院水产养殖技术专业的基础课程之一,在生产应用中十分重要.应水产养殖专业的"现代学徒制"模式紧密结合现代信息化技术和生产一线教学模式的需要,以浮游植物——蓝藻门为例探索了信息化教学改革路径.经过调查实践表明,采用现代信息化教学模式学习效率高,有利于培养学生的自学能力、提高其对该课程的学习兴趣及知识的深入掌握,教学效果显著.
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文献信息
篇名 高职《水生生物》课程信息化教学改革与实践
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 《水生生物》课程 信息化 教学改革 实践
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G712
字数 2884字 语种 中文
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《水生生物》课程
信息化
教学改革
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期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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