农村初中英语小组合作限时训练思考与探索

• 作者: 刘永明
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语教学 小组合作 农村 课堂教学质量 训练 外来工子女 课题研究 英语基础
• 年，卷（期）: qd_2018,（4）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

一、课题研究背景 农村初中英语教学与市区有所不同,外来工子女约占三分之一或一半,有些学生英语基础相当薄弱,没有养成良好的学习习惯,班级里两极分化非常明显,学生在英语方面的兴趣和注意力也不一样,课堂少了紧张和竞争意识.按照日常教学方法,无法关注个性差异,不能有效提高课堂教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘永明		7	0	0.0	0.0