工程训练教学安全与实训教师职业倦怠研究

• 作者: 刘小英 李贤义
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学安全 工程训练中心 职业倦怠
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 213-214,217
• 页数: 3页
• 分类号: G443
• 字数: 3308字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2018.03.062

摘要

工程训练中心实训教师职业倦怠影响教学安全,其中情绪衰竭降低教学安全隐患敏感性,人格解体教学机械化和安全意识淡薄,低成就感教学靠经验,这是由个体因素、工作因素、学校因素三方面原因造成的.提出相应对策:提升个人的知识结构与能力素质,明确自身职业生涯规划;善于挖掘日常工作中的“创新”点;改进实训教师的绩效考核,突出实训教学在职称评审中的分量.开通多渠道晋升通道,提高实训教师的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贤义	浙江大学宁波理工学院机电与能源工程学院	12	38	3.0	6.0
2	刘小英		13	18	2.0	3.0