浅析面向AI时代的法律职业伦理教学

• 作者: 张爽
• 来源期刊: 法治社会
• 学科: 政治法律
• 关键词: 法律职业伦理 人工智能 伦理教学
• 年，卷（期）: fzsh_2018,（4）
• 页码范围: 9-19
• 页数: 11页
• 分类号: D90-053

摘要

基于大数据技术的发展,人工智能（AI）可能从以下两个方面对法律职业伦理教学产生影响：一是案件裁判预测服务可能加剧个案评价泛伦理化,激化法律职业伦理与大众伦理的冲突;二是类案推送等人工智能服务功能将深刻改变学习方式,并导致学生的伦理认知偏向趋同和强化。发展人工智能是国家的重大战略,在不远的未来,AI将是法律职业伦理教学的现实情境,舆论监督将是法治的常态环境,法律职业人将承担更多的社会说服责任,因此,法律职业伦理教学要主动回应、拥抱AI,通过溶入式、结构化的教学过程培养学生的论证能力,实现学生的自主型、成长性学习,奠定终身学习的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爽	广东外语外贸大学法学院	17	16	3.0	3.0