留守儿童数学学习习惯的培养

• 作者: 熊娟
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 留守儿童 数学学习习惯 培养
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 字数: 2443字
• 语种: 中文

摘要

小学是孩子学习习惯养成的关键阶段,由于缺乏父母的监督与引导,很多留守儿童存在不良的数学学习习惯.教师在帮助留守儿童形成良好的数学学习习惯的时候,不能一味地以提高他们的数学考试成绩为目的,而要秉承以人为本的原则,不要一味地强迫他们学习,以免他们对数学产生排斥心理;要给他们思考的空间,不能"满堂灌";家庭作业的布置也要适量,关键要激发他们对数学的兴趣,促使他们主动学习,遇到困难主动去解决.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊娟		2	1	1.0	1.0