基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
最近,很多人都被斯坦福大学教授罗斯高关于中国农村教育的一部视频刷屏了,视频的标题是《63%的中国农村孩子没上高中》。即便只看标题,都能让人意识到这是一个相当严重的问题,因为农村小孩占了中国小孩数量的一大半。这个群体中的大多数孩子与高中无缘,势必影响到中国教育未来的整体前景。
推荐文章
农村教育发展的资源瓶颈
农村教育发展
资源瓶颈
农村教师队伍建设
中国教育现代化
幼儿园教师
教育问题
优秀教师
中小学
发展农村教育的投入问题研究
农村教育
公共支出
教育经费
当前农村教育面临的困境及解决的对策
农村教育
现状
困境
对策
对山区农村教育滞后的思考
山区农村教育
教学质量
教师素质
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何破解农村教育的“罗斯高难题”
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 农村教育 罗斯 中国教育 农村孩子 大学教授 视频 高中 标题
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G725
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村教育
罗斯
中国教育
农村孩子
大学教授
视频
高中
标题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
出版文献量(篇)
13811
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导