远程教育大数据的现实意义及基本应用思路

• 作者: 苗阳
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络大数据 教育决策 应用 基本思路
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2018.01.016

摘要

大数据对于思维以及管理带来的变革逐渐深入人心,进而推动教育的变革,本文从数据、大数据、教育大数据的概念入手,进而总结出远程教育大数据现实意义及其在远程教育这一层面应用的基本思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗阳	中国地质大学(北京)继续教育学院	3	3	1.0	1.0