“互联网+”心理健康服务体系的建设策略——以黑龙江省基础教育领域为例

• 作者: 田丽
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: “互联网+” 心理健康服务 基础教育 策略
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G448
• 语种: 中文

摘要

构建“互联网+”心理健康服务体系是落实党的十九大报告提出的“加强社会心理服务体系建设”的要求.以黑龙江省为例,在新时代、新技术、新环境的视域下,探索“互联网+”心理健康教育服务体系建设的策略与使用价值,力求建构“一网络三体系四协同”的立体化心理健康服务体系,整合优势力量,强化监督管理,以扩大服务面与惠及面,提升黑龙江省基础教育领域心理健康服务的信度和效度,满足师生和家长的迫切需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽		13	43	5.0	6.0