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新加坡STEM教育的现状与挑战
新加坡STEM教育的现状与挑战
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摘要：
STEM教育发端于美国,从最初将四门具有内在关联的学科进行整合,到今天全球各地不断添加学科元素,将STEM扩展为STEAM,某种程度上寄托了全球教育者对教育变革的期许。本文梳理了新加坡政府和教育部进行的STEM教育改革的教学目的、实践操作、发展阶段、未来挑战等内容,希望可以作为我国开展STEM教育和中小学课堂学习方式变革研究等的参考与借鉴。
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研究主题发展历程
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新加坡
STEM教育
发展历程
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期刊影响力
浙江教育技术
主办单位：
浙江省教育技术中心
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1986
语种：
chi
出版文献量（篇）
2243
总下载数（次）
26
总被引数（次）
1602
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