癫痫患儿学习障碍的发生及其影响因素分析

• 作者: 余诗倩 刘宏 刘芳 卢静梅 姚宝珍
• 来源期刊: 武汉大学学报（医学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 癫痫 癫痫儿童 学习障碍
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 癫痫儿童共患病专题研究
• 页码范围: 174-177
• 页数: 4页
• 分类号: R742.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.14188/j.1671-8852.2018.6012

摘要

目的:观察癫痫患儿发生学习障碍(LD)的现状并探讨导致癫痫患儿发生LD的影响因素,以达到对癫痫患儿发生LD的早期干预.方法:采用《学习障碍儿童筛查量表》对50例癫痫儿童(癫痫组)进行测评,并与52例对照组进行比较及分析.结果:癫痫组LD检出率为14％,对照组为3.8％,两组在理解记忆能力、语言表达能力和时空知觉能力三个区域的得分差异具有统计学意义.回归分析可见病程的长短是癫痫患儿患LD的显著相关因素.结论:癫痫儿童LD的发生率较正常儿童高,主要表现在理解记忆能力、语言表达能力和时空知觉能力较正常儿童差,病程的长短与LD有直接相关性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	武汉大学人民医院儿科	112	647	14.0	20.0
2	姚宝珍	武汉大学人民医院儿科	66	283	9.0	13.0
3	余诗倩	武汉大学人民医院儿科	8	28	3.0	5.0
4	刘宏	武汉大学人民医院儿科	20	134	5.0	11.0
5	卢静梅	武汉大学人民医院儿科	3	5	1.0	2.0