设计色彩课题式教学初探 ——以中国传统色彩研究主题为例

• 作者: 倪纯如 李英武
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 艺术设计基础课程 设计色彩 传统文化 创新设计 课题式教学
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3938字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2018.15.075

摘要

新时期,在我国的社会文化与教育事业中,全面复兴传统文化、培养和树立文化自信已成为核心议题,艺术设计类人才在其中发挥着十分重要的作用.运用传统文化资源启发与探索现代设计思维,是当下艺术设计人才培养过程应当一以贯之的观念和价值取向.该文的研究与教学实践即是对该议题的思考与尝试.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英武	重庆师范大学美术学院	11	2	1.0	1.0
2	倪纯如	重庆师范大学美术学院	6	1	1.0	1.0