以化学为主题的STEAM课例设计与实施——以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》为例

• 作者: 李晋凯
• 来源期刊: 现代教育
• 关键词: 创新 统整 化学 STEAM课程 实验探究
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 学科课程建设
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养具有创新素养的复合型人才已经成为国家21世纪教育的核心目标.具有跨学科统整性质的STEAM课程给当代教育提供了一个新的思路,也带来了新的挑战.化学作为一门科学的核心课程,在STEAM教育中发挥着至关重要的作用.本文以《铝盐与氢氧化钠反应生成氢氧化铝沉淀的实验探究》这堂课的设计与实施为主题,阐述了如何把科学(S)、技术(T)、工程(E)、艺术(A)和数学(M)统整在化学课程中,颠覆了传统的化学观,充分培养了学生的创新意识和创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晋凯		3	3	1.0	1.0