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摘要:
分子生物学作为生命科学的一个重要分支,在建设社会主义现代化强国的过程中,对地方高校分子生物学课程教学也必将提出更高的要求.探讨了互联网背景下地方高校分子生物学教师的角色定位,分析了其现实角色冲突,并提出了应对策略.
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文献信息
篇名 互联网背景下地方高校分子生物学教师的角色定位探讨
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 互联网背景 分子生物学 教师 角色定位
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 223-224
页数 2页 分类号 S-01
字数 3352字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜成 佳木斯大学生命科学学院 70 297 9.0 12.0
2 吴恒梅 佳木斯大学生命科学学院 58 138 5.0 9.0
3 许龙 佳木斯大学生命科学学院 110 243 7.0 11.0
4 李修平 佳木斯大学生命科学学院 57 150 6.0 8.0
5 宋春香 佳木斯大学生命科学学院 20 19 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (21)
共引文献  (45)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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2000(1)
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研究主题发展历程
节点文献
互联网背景
分子生物学
教师
角色定位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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