高中英语研学旅行课程的实质、误区及实施策略

• 作者: 康红兵
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中英语 研学旅行 实质 误区 实施策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G633.4
• 字数: 5407字
• 语种: 中文

摘要

高中英语研学旅行课程是以英语语言学习为主题,以英语技能实践应用为策略,以英语文化在场体验为途径,以提高综合语言运用能力为目标的校外高中英语教育教学活动.其实质体现为立足语言课程的真实情境、回归语言应用的本真世界和关注语言学习的体验实践.实施中要努力避免一些操作中的误区,注意整体规划、研学深度和价值关照.实施策略要从高中英语的课程目标和校本的课程体系出发,从学生的发展需要出发,充分发挥学生主体作用,调动一切积极要素,在语言实践活动中发展学生的语言能力,提高学生以英语交际能力为核心的语言应用素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康红兵		4	3	1.0	1.0