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摘要:
本文从人机工程学新形势下的教学特点出发,研究了教学大纲的制订、多种教学方法的完善、合理的教学考核等问题,探讨适合产品设计人才培养的教学模式,提出夯实基础,增强设计实践的思路,优化教学和培养人才.
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文献信息
篇名 面向产品设计专业的《人机工程学》课程教学的实践与探索
来源期刊 设计 学科 教育
关键词 产品设计 人机工程学 教学模式
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 设计教育
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G423
字数 3789字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳宇 19 37 4.0 5.0
2 陆宁 4 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
产品设计
人机工程学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
设计
半月刊
1003-0069
11-5127/TB
16开
北京市西城区下斜街29号
80-636
1988
chi
出版文献量(篇)
11032
总下载数(次)
78
总被引数(次)
16591
论文1v1指导