小学语文微课教学设计浅析 ——精彩课堂,不曾预约

• 作者: 杨永莉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文 微课 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 1810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-4549.2018.01.076

摘要

小学语文课的学习小学阶段最基础但最重要的学习科目.汉语言是我们的母语,因此,语文学习资源的总量和涉及范围是非常大的,要接受今后更丰富更多元的语文知识体系,那么从小学开始就应该打好基础,微课教学作为一种新的教学形式,它在小学语文课堂教学中的应用既是新课标的政策性要求,也是语文教学丰富化、多元化的需要,在小学语文课堂教学中运用好微课教学的形式,是对教师教学思路和水平的考验,也是为了适应小学阶段学生的思想发展进程和阶段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永莉		6	1	1.0	1.0