出版硕士教育中田野调查能力培养刍议

• 作者: 张昕 黄姗姗
• 来源期刊: 出版与印刷
• 关键词: 出版教育 出版硕士教育 田野调查
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 专业人才培养
• 页码范围: 65-69
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.19619/j.issn.1007-1938.2018.04.014

摘要

文章针对出版教育中存在的产学研脱节的问题,提出应该在出版教育尤其是出版硕士教育中引入田野调查法教学,提高学生田野调查能力.并进一步结合出版行业需求,建议出版硕士教育阶段,应在案例研究中使用田野调查法,在出版实践中运用田野调查法,利用互联网和新媒体进行田野调查.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昕	清华大学出版社期刊中心	76	385	12.0	16.0
2	黄姗姗		1	0	0.0	0.0