对幼儿知识学习的思考——基于《3-6岁儿童学习与发展指南》

• 作者: 朱佳佳
• 来源期刊: 儿童发展研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 幼儿知识学习 《3-6 岁儿童学习与发展指南》 五大领域
• 年，卷（期）: etfzyj_2018,（3）
• 页码范围: 34-40
• 页数: 7页
• 分类号: G612

摘要

幼儿知识学习是幼儿作为社会个体生存与发展所必须经历的过程,对幼儿各方面的学习起着基础性的作用,基于对《3-6岁儿童学习与发展指南》的解读,探究幼儿知识学习与五大领域之间的渗透联系,指出幼儿知识学习存在的误区并提出相应的建议,以期形成对幼儿知识学习的正确态度与培养策略,促进幼儿知识学习的健康发展。打造主流网络新媒体,培养网络意见领袖,占据话语权高地,从而实现话语领导权。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱佳佳		19	2	1.0	1.0