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校读法是乾嘉学派用于研读四部文献的基本方法,而孙楷第先生用以研究戏曲文学作品。他的《述也是园旧藏古今杂剧》通过各版本的互校,探索元杂剧的本来面貌和版本形态等一系列问题。受孙楷第先生的影响,邓绍基先生从20世纪80年代后期开始投入元杂剧校读工作,历时二十多年,大大地推进了元杂剧研究。戏曲校读远较四部文献校读困难,孙、邓两先生一先一后坚持这项繁难的工作,成果卓著,不但为元杂剧研究作了深入挖掘,而且回答了诸多时代性课题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈从孙楷第先生到邓绍基先生的元杂剧校读
来源期刊 古代文学前沿与评论 学科 文学
关键词 元杂剧 校读法 孙楷第 邓绍基
年,卷(期) gdwxqyypl,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-151
页数 11页 分类号 I207.3
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1 王小岩 东北师范大学文学院 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
元杂剧
校读法
孙楷第
邓绍基
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
古代文学前沿与评论
半年刊
16开
北京市
2018
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