重点高校化学师范专业教学新体系的构建 ——兼论新时代化学教育硕士的培养

• 作者: 李佳 汪朝阳 谢洁纯
• 来源期刊: 广州化学
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 化学师范专业 培养体系 新师范 硕士教育
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学教改
• 页码范围: 79-84
• 页数: 6页
• 分类号: G658.3
• 字数: 5572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16560/j.cnki.gzhx.20180608

摘要

时代要求推动教师教育改革发展,全面提升教师素质能力,建设高素质专业创新型教师队伍.通过对北京师范大学等重点高校的发展战略分析,认为"本硕一体化"、"化学与师范并重"是未来化学教师培养的基本模式.结合实际情况和教师专业发展,提出关于高校化学师范专业教学新体系构建的一系列设想,包括"四得教师"的学习目标及其评价标准,以及"4-3-2"新体系建构的实施建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪朝阳	华南师范大学化学与环境学院	179	1980	24.0	33.0
2	李佳		13	72	5.0	8.0
3	谢洁纯		1	0	0.0	0.0