论高校开设教育心理学课程的必要性

• 作者: 靳莹莹
• 来源期刊: 山西青年
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教育心理学 意义 建议
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 200-201
• 页数: 2页
• 分类号: G441
• 字数: 2499字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-0049.2018.11.157

摘要

教育心理学是一门通过科学方法研究学校情境中学与教相互作用的基本心理规律的科学,这样的定义会让人有种只有师范院校才有必要开展教育心理学的错觉.实则并非如此,所有的高校的所有院校都有开展此门课程甚至将其作为必修课的必要性.该课程的开展在塑造个体人格、培养创新型人才、构建和谐社会等方面都具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳莹莹	河南师范大学教育学院	5	1	1.0	1.0