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摘要:
在"新工科"理念指引下,对计算机网络课程进行改革探索,主要包括以网络工程应用为契入点,对课程内容进行重构,使之更适合于应用型本科的教学;引入探究式教学法,增加学生的参与度;提出了以工程应用为中心,问题引导、层次递进式的实验项目设计方法,有针对性地提升学生的实践能力和创新意识.
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计算机
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高职院校
计算机网络
教学改革
以任务驱动模式推进计算机课程的教学改革--浅谈高职计算机网络课程的教学改革
职业教育
计算机网络课程
建构主义学习理论
任务驱动式教学
计算机网络实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新工科理念下的计算机网络教学改革探索
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 新工科 计算机网络 课程建设 探究式教学法 能力培养
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 166-167
页数 2页 分类号
字数 3418字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.09.086
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李学锋 湖北文理学院计算机工程学院 17 28 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
新工科
计算机网络
课程建设
探究式教学法
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
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86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导