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摘要:
针对数字信号处理(简称DSP)课程内容复杂、学生理解困难和学习兴趣不高的特点,选择合适的教材,并结合教学经验及学生的认知水平设计合理的教学内容.同时,依托现有多媒体技术,以多样化的教学手段加强学生对理论知识的理解,在考核方式方面,采用课内考核和课外实践相结合的模式,提高学生的主观能动性.教学实践表明,教学体系改革激发了学生的学习兴趣,加强了对本课程的理解,提高了学生学习的积极性,教学改革效果良好.
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文献信息
篇名 数字信号处理课程教学改革探讨
来源期刊 高师理科学刊 学科 工学
关键词 数字信号处理 教学内容 教学改革
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-84
页数 5页 分类号 TN911.72|G642.0
字数 4165字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.07.018
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1 张丽丽 福建江夏学院电子信息科学学院 3 0 0.0 0.0
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高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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