基于能力本位的产品设计专业课程体系研究

• 作者: 夏敏燕 张新月 杨晓扬
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 产品设计 课程体系 能力本位 产出导向
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: TB472
• 字数: 3015字
• 语种: 中文

摘要

课题组在深入调研企业需求以及艺术类学生思维特点基础上,进行产品设计专业人才培养方案改革.基于OBE教育模式,基于职业教育理念,基于艺术类学生的成长规律,明确产品设计人才培养方案改革理念,探索科学合理的人才培养途径.通过梳理归并企业需求的职业能力,形成能力模块,结合本校实际,确定专业目标与毕业要求,形成艺术类产品设计本科的具有技术应用型本科院校特征的集成创新设计人才培养课程体系,为深度实施产教融合、落实设计工作室模式、培养过程渗透职业标准,打通课程体系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏敏燕	上海电机学院设计与艺术学院	31	140	7.0	11.0
2	张新月	上海电机学院设计与艺术学院	5	10	2.0	3.0
3	杨晓扬	上海电机学院设计与艺术学院	1	4	1.0	1.0