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摘要:
基于“一点多题”的复习模式,避免“题海战术”,让学生在复习过程中,立足于核心知识点,发挥联想,从多个角度审视知识点的考查方式,达到对核心知识点进行归纳提炼的作用,并逐步掌握学习化学的科学方法.
内容分析
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文献信息
篇名 基于“一点多题”的高考化学复习模式探索
来源期刊 中学化学教学参考 学科 教育
关键词 一点多题 高考化学 复习课
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 复习备考
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G632.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林增辉 23 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
一点多题
高考化学
复习课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学化学教学参考
月刊
1002-2201
61-1034/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内
52-32
1972
chi
出版文献量(篇)
2830
总下载数(次)
3
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