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摘要:
信息化时代为英语教学改革带来机遇与挑战。本研究通过开展移动学习的方式探索大学英语教学改革的可行性。研究结果表明,利用移动学习开展大学英语教学能有效激发学生的学习动机并提高英语学习效率,而且有助于建立良好的师生关系。因此,依托移动技术创新大学英语教学模式具有研究价值。
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课程衔接
内容整合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于移动学习的大学英语教学探索
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 移动学习 大学英语 教学 探索
年,卷(期) ccdxxbb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 95-97
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡艳 顺德职业技术学院外语学院 23 15 2.0 3.0
2 梁昆 顺德职业技术学院外语学院 16 31 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
大学英语
教学
探索
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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