提高班级主题活动有效性的要素

• 作者: 赵小和
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 班级 主题活动 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

班级主题活动是班级建设的重要形式与途径,只要设计得当,活动受到学生的欢迎,便能收到参与度高、教育成效显著、影响深远的效果。有效的班级主题活动能促进师生间的交流,不仅学生能从中收获成长,教师也能实现自我提升。班主任在设计班级主题活动时要充分考虑学生的特点,选择适宜的形式、创设体验的空间,以丰富学生的感受、提升他们的认识,实现教育目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小和		12	1	1.0	1.0