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摘要:
"三个单一"是师资队伍建设的病灶所在,应明确理念创新、方法创新、机制创新的路径,建立"多功能、实质性"的组织机构,构建"分类型、分阶段"的培养体系,采取"模块化、个性化"的培训模式,形成"横向联动、纵向支撑"的协同培养工作机制.
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文献信息
篇名 应用型本科高校师资队伍建设的方法与路径
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 地方本科转型 本科职业教育 师资队伍 方法路径
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 101-104
页数 4页 分类号 G645
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
地方本科转型
本科职业教育
师资队伍
方法路径
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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