"数字逻辑"虚实分层实验教学模式的设计

• 作者: 王华彬 钱付兰 高湘萍
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 工学
• 关键词: 数字逻辑 虚拟实验 虚实结合实验 分层实验模型
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 99-103
• 页数: 5页
• 分类号: G642.0|TN79
• 字数: 5205字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.02.023

摘要

该文针对数字逻辑课程实际硬件环境不足,教学效果欠佳等现状,引入虚拟教学方式.利用现有的真实实验平台,通过对实验内容的合理设计与有效划分,建立虚实结合的分层实验教学方案.不同层次采用不同的实验方法,逐步提高学生的实验能力,最终达到实验教学的目的.实践证明,该设计方案切实可行,对"数字逻辑"及其他硬件实验教学方法的改进均可起到启发作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王华彬	安徽大学计算机科学与技术学院	37	182	8.0	11.0
2	钱付兰	安徽大学计算机科学与技术学院	30	184	8.0	12.0
3	高湘萍	安徽大学计算机科学与技术学院	5	52	3.0	5.0