坚守和创新：面向未来的课程建设——以我校“阳光七彩课程”建设为例

• 作者: 张艳秋
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 工学
• 关键词: 课程建设 阳光 创新 信息化学习 城乡结合 行为习惯 网络学习 学习意识
• 年，卷（期）: xkcpl,（2）
• 页码范围: 51-56
• 页数: 6页
• 分类号: TU238.2

摘要

我所在的学校是一所城乡结合的公办小学，生源大多来自周边的农村，学生淳朴、勤奋、吃苦、自立的特点非常明显，但文化知识的根基不扎实，文明的行为习惯有待培养，极少接触网络学习，也不知道翻转课堂、智能化、信息化学习是什么，学习意识和能力还停留在传统的笔本书写的方式上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳秋		4	1	1.0	1.0