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摘要:
户外分区活动是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式,它打破了幼儿年龄、班级的界限,让幼儿在活动过程中,相互影响、共同提高,充分调动了幼儿作为活动主人的积极性和主动性.然而,户外分区活动中,幼儿因为年龄小,动作协调性差,运动经验少,知识水平低,自我防护意识薄弱,当不可预见的危险出现时,难以作出正确判断和恰当反应,从而受到不必要的意外伤害.如何提高幼儿在户外分区活动中的自我保护能力,我们幼儿园进行了各种有益及有效的探索和研究.
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文献信息
篇名 户外分区活动幼儿自我保护能力巧培养
来源期刊 新智慧 学科
关键词 户外分区活动 幼儿 自我保护能力 培养
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 2699字 语种 中文
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1 郭巧春 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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户外分区活动
幼儿
自我保护能力
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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