原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
学会学习应和学科知识同样成为课堂的基本内容.“学会学习”是学习素质的重要组成部分,是学情分析的起点.提升学习素质的内容包括:静心训练、注意力训练、记忆力训练、逻辑推理能力训练、想象力训练.培养学生的学习素质要转变学生的培育观念,构建学习素质培养的课程体系、教学方法体系、控制体系.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 学会学习:学生学习素质及培养
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 学习素质 核心素养 学会学习 基础教育 学科知识 学生厌学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 核心素养
研究方向 页码范围 112-122
页数 11页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2018.10.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 代显华 32 195 6.0 13.0
2 刘晓琴 14 18 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
学习素质
核心素养
学会学习
基础教育
学科知识
学生厌学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
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