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摘要:
MOOC兴起后,地方高校大学生信息素养教育面临机遇与挑战。通过问卷调查,以黄冈师范学院610名大学生为样本,考察了大学生信息素养及MOOC学习的现状。同时,就大学生信息素养及MOOC学习存在的问题,从方针政策、信息意识、师资队伍、课程质量、教育模式等方面提出了建议。
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文献信息
篇名 地方高校大学生信息素养及MOOC学习现状调查与分析——以黄冈师范学院为例
来源期刊 高校图书情报论坛 学科 社会科学
关键词 MOOC 信息素养教育 地方高校
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-37
页数 5页 分类号 G254.97
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1 王锋 40 214 8.0 13.0
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MOOC
信息素养教育
地方高校
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季刊
大16开
武汉市武昌珞狮路122号
1985
chi
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1522
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3
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78
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