中小学校务监督的制度创新:多元互动与风险预控——兼对加强党组织校务监督职权的新思考

• 作者: 严惠旭 刘创光 李强 林晓燕 熊健
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 校务公开 校务监督 党组织监督 行政监督
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G471
• 字数: 4200字
• 语种: 中文

摘要

虽然当前学校治理中校务监督的机制较为完善,但是,在校长负责制的教育机制下,校内监督的教职工代表大会的监督权力虚设化,校务监督委员会的监督行政边界模糊,党组织的监督职权范围界定不清晰;校外监督的上级主管部门监督积极性淡化,家庭和社会舆论的群众监督信息不对称.因此,需要对中小学校务监督的制度进行创新性思考:整合校内党组织监督和校外纪检监察行政监督等各方面的力量,形成监督制度创新、多元互动、内外结合的监督体系;进行校务监督效果评估与"校园微腐败"警源的判别与腐败风险预控模型的建构,从"谁来监督""监督什么""监督实效"三个层面解决校务监督"实不实"的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊健	广州大学经济与统计学院	24	88	5.0	8.0
2	严惠旭	广州大学纪委监察处	1	0	0.0	0.0