微课拓宽初中数学优秀生培养途径的实践——以中山市石岐中学为例

• 作者: 余凯健
• 来源期刊: 教育信息技术
• 关键词: 微课 网络自主学习平台 初中数学
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 131-133
• 页数: 3页
• 字数: 3192字
• 语种: 中文

摘要

微课是一种将信息技术与教学深度融合的课程形式.本文结合初中数学教学实际需求,对微课在初中数学教学过程中的运用进行思考与探索,并从学生实际出发,以课前微课导学、课中微课助学、课后微课延学为例,借助网络自主学习空间,使微课成为培养初中数学优秀生的新途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余凯健		1	3	1.0	1.0