语境理论视野下的高职语文教学

• 作者: 何健
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 语境理论 高职 语文教学 语文素养
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.10.021

摘要

随着教育改革的持续推进,高职语文教学工作也面临着挑战,根据语境理论调整的教学方式对当前高职语文教学有着重要的意义.语文教学本身就是一种语言教学,语境对于语言来说又是一个非常重要的条件,有利于帮助学生正确理解文章的意思,也有利于培养学生的语文核心素养.本文将针对语境理论视野下,高职语文教学展开研究和探讨,结合语境理论提出一些可行的建议,希望对其发展有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何健		3	0	0.0	0.0