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摘要:
本文认为“冰花男孩”事件在传统媒体大量报道之前为集聚阶段,信息传播路径基本为单向线性传播;传统媒体介入后为扩散阶段,信息传播路径为传统媒体、互联网、自媒体三者交叉互动。从而认为,在正能量事件的网络传播中,主动设置议程能匡正舆情走向,掌握话语权能强化正面舆论,建构情感框架能强化社会行动的合法性。
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文献信息
篇名 网络正能量集聚与扩散的路径与舆情分析——以“冰花男孩”事件为例
来源期刊 新闻世界 学科 社会科学
关键词 网络正能量 集聚 扩散 舆情 “冰花男孩”事件
年,卷(期) xwsjb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G211
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1 杨亮 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络正能量
集聚
扩散
舆情
“冰花男孩”事件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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新闻世界
月刊
1005-5932
34-1090/G2
大16开
安徽省合肥市政务区安徽报业大厦8楼
26-100
1989
chi
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