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摘要:
陶行知教育思想在如今看来还是十分的超前和引人深思。笔者担任班主任工作已经16年了,在深入学习陶行知的文章之后,笔者得到了许多有益的启示。班级是学校教育教学管理中一个最基本的工作单位,是师生最重要的工作空间和学习场所。
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文献信息
篇名 行知教育思想指导下的班级文化建设
来源期刊 福建陶研 学科 教育
关键词 班级文化建设 教育思想 班级 班主任 班风 陶行知 工作空间 学校教育 工作单位 班集体
年,卷(期) fjty_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G40-09
字数 语种
DOI
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1 蔡强 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化建设
教育思想
班级
班主任
班风
陶行知
工作空间
学校教育
工作单位
班集体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
总下载数(次)
7
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