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我国农村教育研究热点及前沿演进的可视化分析
我国农村教育研究热点及前沿演进的可视化分析
作者:
田雪
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村教育
研究热点
前沿演进
可视化分析
摘要:
运用Citespace软件对2000-2017年CNKI数据库收录的文献进行计量和可视化分析,通过对我国农村教育研究领域主要作者、研究机构、高频关键词及其时序变迁的分析,发现十余年间我国农村教育研究热点集中在城乡一体化、农村教师和教育公平三个领域.研究前沿主题中,渐增型前沿主题为乡村教师,稳健型前沿主题为农村义务教育和教育均衡发展,趋弱型研究主题为新农村建设.
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文献信息
篇名
我国农村教育研究热点及前沿演进的可视化分析
来源期刊
教育导刊(上半月)
学科
教育
关键词
农村教育
研究热点
前沿演进
可视化分析
年,卷(期)
2018,(9)
所属期刊栏目
理论探索
研究方向
页码范围
22-28
页数
7页
分类号
G40-01
字数
5564字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-3476(s).2018.09.004
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
田雪
辽宁师范大学教育学院
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传播情况
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引文网络
引文网络
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教育导刊(上半月)
主办单位:
出版周期:
月刊
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CN:
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创刊时间:
语种:
chi
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6009
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