促进学生成长的“乐考嘉年华”-区域推进非纸笔测试的实践与思考

• 作者: 桑丽虹
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 纸笔测试 学生成长 嘉年华 实践 教学评价方式 小学低年级 测试评价 整体效果
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G623.2

摘要

小学低年级非纸笔测试评价顺应时代的发展，是一种新的教学评价方式。从区域两年的实施情况来看，覆盖全区域，学校积极行动，整体效果良好。主要表现在：从单一的纸笔测试转向形式多样的非纸笔测试，突破了纸笔测试的局限性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑丽虹	丽水市莲都区教育局教研室	11	0	0.0	0.0