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摘要:
深化高职创新创业教育改革,课程为本.“以建什么、如何建”为主线,首先分析了高职创新创业教育课程体系现存问题,进而从高职创新创业教育目标和高职生创新创业典型特征出发,遵循高职教育教学规律,采用基于工作过程的系统化课程体系开发模式,构建了高职创新创业教育课程体系,并就创新创业教育与专业教育融合推出了建设性的“优+”方案.
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文献信息
篇名 基于过程的创新创业教育课程体系研究
来源期刊 现代教育 学科
关键词 高职 创新创业教育 课程体系 “优+”方案
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 职教天地
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 饶君华 8 21 3.0 4.0
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节点文献
高职
创新创业教育
课程体系
“优+”方案
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育
半月刊
1671-9085
37-1393/G4
大16开
山东省济南市和平路84号
1999
chi
出版文献量(篇)
2164
总下载数(次)
4
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