儿童规则教育中自由精神养成策略探析

• 作者: 张小丫
• 来源期刊: 郑州师范教育
• 学科: 教育
• 关键词: 规则 自由 规则教育 自由精神 学校教育
• 年，卷（期）: zzsfjy_2018,（3）
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 分类号: G610

摘要

规则与自由共生互助。一方面,自由是一种为人们提供助益的手段,赋予人类以创造力,提供社会进步的动力。自由依赖于一般性规则而存在,规则保障自由,自由因为规则而更加理性自觉,没有规则就没有自由。本文分析当前规则教育的现状,提出自由精神缺失的规则教育对儿童成长的危害,从中国的历史与国情之中找出问题的根源,尝试从教育的角度提出规则教育中自由精神养成的合理性及其举措。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小丫	连云港师范高等专科学校图书馆	1	0	0.0	0.0