校友资源的校内建设探索

• 作者: 董威 韩炬
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 在校教育 不同年级 专业学习型社团
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 89-94
• 页数: 6页
• 分类号: G647
• 字数: 6289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2018.03.018

摘要

校友资源的可持续性发展应立足于在校生的教育,将校友资源的开发重点由校外转移到校内,通过加强在校生的知识教育、价值观教育以及感恩教育,建立学生与母校之间的相互认同,为校友反哺母校打下坚实基础.为增进不同年级在校生之间的联结,以专业为基础,建立包含不同年级所有学生的专业学习型社团,由不同年级的学生组成学习小组,通过完成精心设计的专业学习项目增进各自的了解,激发学生之间的联结主动性.将校友资源的开发由学校为主导,转为学校、校友双管齐下,为校友资源的建设提供了新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩炬	华北理工大学机械工程学院	8	6	2.0	2.0
2	董威	华北理工大学机械工程学院	3	2	1.0	1.0