《新文化运动》一课的背景与教学支点研究

• 作者: 杜文星 范红军
• 来源期刊: 历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 新文化运动 新文化来源 教学支点
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 37-41
• 页数: 5页
• 分类号: G63
• 语种: 中文

摘要

《义务教育历史课程标准(2011年版)》要求:“知道陈独秀、胡适等新文化运动的代表人物,了解新文化运动在中国思想解放运动中的地位和作用.”①2003年版《普通高中历史课程标准(实验)》要求“概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响”.②《普通高中历史课程标准(2017年版)》同样提出:“概述新文化运动的主要内容,探讨其对近代中国思想解放的影响.”③无论过去还是现在,“新文化运动”一直是中学历史课程内容的重点之一.现行初中历史教科书和高中历史教科书都将其独立设计一课,许多中学历史教师的展示课与参赛课也不约而同地选择这节课.因此,《新文化运动》的教学研究具有一定的典型意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范红军		26	66	4.0	8.0
2	杜文星		21	9	2.0	2.0