职业教育现代学徒制及其江苏实践

• 作者: 吴兴富 钱闻明
• 来源期刊: 世界职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 现代学徒制 江苏实践
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 23-29
• 页数: 7页
• 分类号: G719.1

摘要

现代学徒制是企业与学校合作办学的职业教育制度。在考察西方学徒制产生、沿革和发展模式基础上，揭示了现代学徒制的主要特征，在国家现代学徒制的制度安排和政策落地的情况下，江苏省为培养“工匠”人才进行了职业教育现代学徒制的全面实践和有益探索，取得了院校企业共推双主体办学、区域整体推进现代学徒制、科教城开展本土化双元制改革、形成“定岗双元制”的培养模式、有效整合院校和企业的教育资源、引进国外专业课程体系和人才质量评价方法、专业教师与企业师傅相互挂职与兼职、成立职业教育联盟加强校企合作办学、加强校企深度合作形成一体化育人机制等基本经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱闻明		7	32	4.0	5.0
2	吴兴富		11	22	2.0	4.0