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摘要:
选取不同学历层次在校护理专业学生369名,从教学时间、教学内容、教学资源、学习态度、课程评价、对专业的实用性6个方面进行问卷调查,调查雅安职业技术学院不同学历层次护理专业学生对生物化学课程的满意度,并提出提高教学效果的相应对策.
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文献信息
篇名 信息化背景下生物化学课程教学的调查研究及对策分析
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 生物化学 问卷调查 教学方法 考核评价 对策
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 农业教育·农史
研究方向 页码范围 230-233
页数 4页 分类号 S-01|G420
字数 4227字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵玉强 18 13 2.0 2.0
2 张瑞娟 8 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (102)
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研究主题发展历程
节点文献
生物化学
问卷调查
教学方法
考核评价
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
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