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试论"数学建模"素养形成和发展的基本途径
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摘要：
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基于数学核心素养的数学课堂教学
数学核心素养
数学课堂
教学
试析小学数学核心素养的基本培育路径
小学数学
核心素养
培育
智能并举,提升数学核心素养
智能并举
提升
小学生
数学
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数学核心素养理念下的平面解析几何教学的实践与思考
核心素养
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福建中学数学
主办单位：
福建省数学学会
福建师范大学数学与计算机科学学院
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
35-1084/O1
开本：
16开
出版地：
福建师范大学数学与计算机科学学院
邮发代号：
34-9
创刊时间：
1980
语种：
chi
出版文献量（篇）
4013
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1225
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