数理金融方向数学分析课程案例教学研究与实践

• 作者: 何郁波 曾桢 蒋央清
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 案例教学 数学分析 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 54-60
• 页数: 7页
• 分类号: O17|G642.0
• 字数: 6954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2018.07.013

摘要

根据交叉专业方向和数学分析课程的特点,并结合应用型人才培养的需要及怀化学院的学校特点,通过对传统的数学专业课程教学模式和案例教学模式进行对比,提出了在数理金融方向的专业基础课程数学分析中实施背景式、验证式、启发式、应用式和综合式等案例教学的方案及具体教学方法.通过知识点的选定、案例的精心制作和课堂多手段的讲解,可以直接将理论转化为实际,使课堂内容生动充实,充分提高学生的学习兴趣和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何郁波	怀化学院数学与计算科学学院	30	68	4.0	6.0
2	曾桢	怀化学院数学与计算科学学院	2	0	0.0	0.0
3	蒋央清	怀化学院数学与计算科学学院	1	0	0.0	0.0