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摘要:
在高考压力下,对高中教师的培训存在着同质化、应试化、形式化等问题,破解的措施包括"基地多元"和"菜单自选"。作为教师培训新基地的知名高中在承办骨干教师培训方面具有强大的磁场效应,有利于激活教师的内驱力。南京师范大学附属中学在承担江苏省高中语文骨干教师培训的过程中,以阅读项目为依托,开展力学行动,在分享、对话、体验中提升教师的专业能力。
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文献信息
篇名 知名高中:教师培训的新基地——以南京师范大学附属中学承担江苏省高中语文骨干教师培训为例
来源期刊 江苏教育研究:理论(A版) 学科 教育
关键词 教师培训 基地多元 菜单自选 知名高中
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G45
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研究主题发展历程
节点文献
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基地多元
菜单自选
知名高中
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期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
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20036
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